广东体育职业技术学院（以下简称“学校”）前身是1956年8月创办的广东省体育运动学校，2003年5月升格为全日制普通高等职业院校，是省属唯一体育类高职院校。2020年6月，学校成建制由广东省体育局划转广东省教育厅管理。

建校以来，学校为粤港澳大湾区乃至全国培养了冼东妹、傅海峰、江嘉良、孙彩云、董兆致等一大批为国家作出突出贡献的体育明星以及约10万余名竞技体育、群众体育高水平技术技能人才。2013年和2017年两次被国家体育总局评为“全国群众体育先进单位”（全国群众体育工作最高奖项）。近年来，学校以“高质量党建引领学校高质量发展”为主题，聚焦“十四五规划”和“双高”建设任务，引领推动学校党建与事业发展“一融双高”。学校基层党建全面提质增效，连续3年在省委教育工委党委书记抓基层党建述职评议考核中获得“好”等次，2021年、2023年主题教育开展情况被省委教育工委评为“好”。学校综合实力大幅提升，获得教育部“一站式”学生社区综合管理模式建设自主试点单位，与西藏林芝合作的“大学生思想政治校地共建项目”获广东省教育厅“优秀组织单位”奖；2023年度学院纪委考核工作获得“优秀”等次；入选教育部首批“全国急救教育试点学校”、广东省首批“精准征兵试点单位”（11所高校之一）；体育职业技能鉴定人数连续18年全国前列。2022年入选广东省域高水平高等职业院校建设计划培育单位。近年来，学校“创新强校工程”考核保持B类高职院校前列，2024年荣获B类第二名的历史最好成绩。

占地及资产 学校位于广州市天河区奥林匹克体育园区，占地面积150.05亩，建筑面积20.32万平方米，获评广东省绿色校园。教学科研实习仪器设备资产值4106.8万元，生均教学科研仪器设备值为8472.87元，固定资产总值4.95亿元。现建有校内实训室56个，校外实训基地125个，产教融合、校企合作企业280家。学校图书馆藏书25.64万余册。

机构设置 学校设有党政办公室、纪检室（审计工作部）、组织宣传统战部（武装部）、学生工作部（党委学生工作部）、人力资源部（党委教师工作部）、教务部、总务后勤部等7个党政管理机构；竞技体育学院、社会体育学院、体育管理学院、体育健康学院、马克思主义学院、继续教育学院、基础教学部等7个教学机构；训练场馆中心、图书与信息技术服务中心、科技中心、医务所等4个教辅机构；广东省体育行业特有工种职业技能鉴定站、广东省全民健身体能康复中心、广东省体质测定与运动健身指导站等3个广东省体育局下设挂靠单位。

人员情况 学院现有全日制在校生4466人，现有教职工281人。专任教师中，高级职称占22.53%；“双师型”专业课专任教师占比为87.31%。近三年聘请体育行业企业能工巧匠等校外兼职教师73人。拥有世界冠军6 人，全国冠军8人，服务奥运会、全运会等科技攻关专家6人，国家“五一”劳动奖章获得者1人，广东省“五一”劳动奖章获得者6人，全国技术能手2人，广东省技术能手4人，南粤技术能手1人，中华人民共和国体育工作贡献奖章获得者3人，南粤优秀教师8人，南粤优秀教育工作者1人。

教学成果 学校结合行业产业体育人才需求，构建结构合理、重点突出，紧密对接产业链、人才链、创新链的专业（群）布局。设有运动训练、运动防护、体育艺术表演、体育保健与康复、体育运营与管理、社会体育、休闲体育、高尔夫球运动与管理、健身指导与管理、体能训练、学前教育等11个专业,其中4个专业在全国16个体育类专业中排名第一，3个专业排名前三。现有省级高职院校高水平专业群2个，运动训练专业通过省级品牌专业验收，1个教学资源库通过省级验收并获国家级立项；获省级立项教师教学创新团队2个；省级现代学徒制试点3个、高本协同育人试点2个、1+X证书试点6个。运动防护专业成果获得全省学校优秀教学成果奖（职业教育）二等奖。《肌动学（第二版）》入选第二批“十四五”职业教育国家规划教材。

近三年来，学校教师获“全国体育职业技能大赛总决赛”一等奖1人、广东省技能能手称号2人、获批省教育厅职业院校现代产业导师（团队）特聘计划“教育教学型产业导师团队”1个。教师在全国体育职业院校教师教学技能大赛中获得一等奖，在省级教师能力类比赛中屡获佳绩。学校作为第二届全国技能大赛总结大会暨备战第47届世界技能大赛社会体育指导（健身）项目的集训参赛保障基地，获广东省人民政府通报表扬。

人才培养 学校立足粤港澳大湾区，适应体育产业转型升级，健全对接产业、动态调整、自我完善的专业建设机制；初步建成“两平台、三核心、一体系”的体康融合模式，形成引领体育产业发展的运动训练和体育健康特色专业集群，构建了具有国际先进水平、引领国内体育高职教育的发展的2个高水平专业群。精准对接湾区体育服务产业需求，新增体能训练、学前教育2个紧缺专业，学校设置的11个专业与重点产业对接匹配度达100%。紧密对接市场就业需求，招生就业进出两旺，毕业生就业率高于全省平均水平，且薪酬连续多年名列全省前五，就业对口率逐年稳步提升。建立“标准相通、模块相融”的专业标准体系，主持或参与国家运动防护等11个专业标准的制订。

牵头成立广东省潜水运动协会；建立广东省首个马术人才培养基地，助力粤港澳大湾区打造世界级马匹运动及产业中心；打造7个产业学院（羽毛球、潜水、运动健康、棒球、少儿舞蹈、羽毛球、体卫融合），构建“专业群+产业学院+职教集团”产教融合模式；建立华南地区服务全民健身一体化的产学研平台，为全红婵、樊振东等奥运健儿提供运动康复技术保障。构建形成了党委领导下党组织主导的团学组织体系。

确立了教育部“一站式”学生社区综合管理模式建设自主试点等国家级标志性成果2项，广东大中专暑期“三下乡”社会实践活动省级重点团队等25项省级成果。近三年，学校学生参加广东省大学生运动会、全国救生锦标赛等省级及国家级体育技能竞赛，获各级各类奖项400余项。2025年，学生在广东省职业院校学生专业技能大赛健身指导赛项获总分第一，并代表广东出战世界职业院校技能大赛“教育与体育赛道”争夺赛获铜奖。

社会服务 学校立足区域经济和人民健康生活需要，坚持“服务为先、质量为本、开拓为重”服务理念，初步建成覆盖全省、辐射湾区、面向国际的体育复合型技术技能人才继续教育高地。深耕职业资格技能鉴定和培训，铸成品牌效应。全国首个体育行业职业技能鉴定工作机构——广东省体育行业职业技能鉴定站，在全省21个地级市设立体育行业国家职业资格技能培训基地64个，年均开展全省游泳救生员等5个高危项目职业技能鉴定超30000余人次，鉴定人数总量18年全国前列；建设省级体育职业技能专家库1个，年度开展体育职业技能人才培养评价1.5万人次以上。建立国家级职业能力测评标准研制国家级成果2项，广东省继续教育质量提升工程等省级标志成果12项。

学校开展优质资源进社区活动，服务健康中国战略。建立集实习实训、创新创业、科学研究、培训服务和科普教育于一体的产教融合健康服务平台——运动健康中心。建立体育保健与康复社区教育基地，为人民群众高品质的健康生活提供优质服务。

体育浸润助发展，打造服务乡村振兴新范式。建立全面帮扶机制，组建乡村振兴教师创新团队、打造鳌头村定向越野训练基地，探索“生态旅游+品牌体育+特色项目+农业研学”路径，形成缪边社区篮球赛、联安村足球赛等体育乡村振兴特色品牌。开展“体坛名将进校园”活动，打造“体育浸润”品牌项目，在广东省教育厅2022年度全口径全方位融入式教育帮扶粤东粤西粤北地区基础教育高质量发展工作考核获得“优秀”等次。与西藏林芝合作的“大学生思想政治校地共建项目”获广东省教育厅“优秀组织单位”奖。

服务竞技体育赛事，行业领先。服务十五运会和残特奥会，累计选派37名教职工、438名学生参与参与裁判、技术与管理保障和志愿服务工作，积极承担社会责任，获得十五运会多次表扬。承接或技术服务中华人民共和国第二届职业技能大赛、中华人民共和国第三届职业技能大赛、广东省体育行业职业技能竞赛滑雪社会体育指导员等各类体育赛事50余场，获国家人力资源和社会保障部、广东省政府通报表扬。

对外交流 学校积极响应国家“一带一路”教育行动高质量发展战略和“双区驱动”战略，加大国际交流与合作力度，拓展与欧美等职业教育发达国家及粤港澳大湾区的交流合作渠道，探索并创新体育职业教育海外交流合作机制。目前，开展中俄、中法、中意、中塞、中马、中菲、中印、中泰等中外合作交流项目9个，开展“一带一路”国家合作项目数5项，建设国（境）外学生实习实训基地4个、教师研修基地2个。

主动融入粤港澳大湾区建设国家发展战略，开展港澳合作项目，实现湾区体育职业资格互认，积极参与建设国际体育赛事，连续7届为澳门学界田径运动会提供技术支持，累计选派师生超200人次。积极拓展对外交流，与塞尔维亚、马来西亚、菲律宾、印度尼西亚等国家的院校、机构签订合作协议，共建学生实习实训基地、教师研修基地；与白俄罗斯国立体育大学、法国普罗旺斯体育学院、泰国曼谷吞武里大学等建立友好合作办学关系，逐步探索合作培养模式。与香港赛马会签署战略合作框架协议，构建“双主体育人”机制；完成澳门合作项目年度赛事服务，与香港潜水总会、澳门环保潜水运动协会签订三方战略合作框架协议，在潜水人才培养等多领域融合协同发展。举办岭南非遗武术国际交流活动，接待非洲法语国家体育官员研修班，推动中华传统体育文化海外传播与跨文化对话。